Undergraduate
Undergraduate studerende med spørgsmål bør gennemgå politikken om Grade klager for bachelorstuderende i Boston University kurser.
Graduate
kandidatpolitikken om klager for studerende på kandidatniveau kurser på Boston University ‘ s Metropolitan College giver et middel til en studerende til at bestride en endelig kursuskarakter modtaget i et kreditbærende Metropolitan College graduate kursus, når den studerende hævder at være vilkårlig. Det er det fælles ansvar for instruktøren af rekord (i det følgende benævnt “instruktør”), studerende, afdeling eller program (i det følgende benævnt “afdeling”) og skole/college (i det følgende benævnt “MET”) for at løse påstande om vilkårlig klassificering.
et “Boston University Metropolitan College course” er en, hvis instruktør er ansat og direkte overvåget af MET. Gradering er fakultetets privilegium og er baseret på en studerendes præstationer mod et klart artikuleret sæt opgaver, forventninger og standarder.
vilkårlige karakterer defineres som dem:
- tildelt en studerende på et andet grundlag end præstation i kurset; eller
- tildelt en studerende ved at ty til urimelige standarder, der er forskellige fra dem, der blev anvendt på andre studerende i det pågældende kursus eller afsnit af kurset; eller
- tildelt en studerende på grundlag af kriterier, der er en væsentlig, urimelig og uanmeldt afvigelse fra instruktørens tidligere artikulerede standarder.
spørgsmål, der ikke opfylder et eller flere af disse vilkårlighedskriterier, er ikke passende grundlag for en appel i henhold til denne politik. Kun afsluttende kursuskarakterer kan appelleres formelt. Karakterer, der er resultatet af akademisk forseelse, kan ikke appelleres. Kun karakterer optjent i MET-kurser, enten på campus eller online, kan appelleres.
alle klager skal ske rettidigt. Medmindre der er formildende omstændigheder, såsom langvarig indlæggelse eller svækkende sygdom, eller andre lignende eksterne hæmmende faktorer, den studerende skal begynde processen for at bestride kursusgraden inden for seks uger efter den officielle udstationering af karakteren.
- før du indgiver en formel appel, opfordres en studerende til at løse en klage uformelt ved at møde (eller give) den instruktør, der er ansvarlig for karakteren af kurset for at diskutere den studerendes bekymringer.
den studerende er ansvarlig for at bringe kopier af alle relevante oplysninger til mødet (i.e., kursus pensum, opgave ark, gradueret arbejde). Den studerende skal være parat til at vise bevis for vilkårlig klassificering. Instruktøren forventes at diskutere den studerendes bekymringer og forklare grundlaget for bestemmelse af karakteren.
hvis instruktøren har forladt universitetet, har godkendt orlov eller ikke reagerer på den studerende efter en rimelig indsats, skal den studerende kontakte formanden for den afdeling, der tilbyder kurset, programdirektøren eller en anden passende akademisk administrator udpeget af skolen/kollegiet, hvis kurset er en del af et ikke-afdelingsprogram eller afdeling (i det følgende benævnt “stolen”).
- hvis den studerende og instruktøren ikke er i stand til at nå frem til en gensidigt acceptabel løsning, kan den studerende indgive en formel appel til formanden for den afdeling, hvor kurset blev tilbudt.
for at starte processen med formel appel skal den studerende forelægge formanden en skriftlig erklæring, der beskriver grundlaget for påstanden om vilkårlig klassificering og fremlægger passende beviser, der understøtter påstanden.
tilstrækkelig dokumentation kan omfatte, men er ikke begrænset til:
- Pensum for kurset
- Opgaveark, der skitserer krav og forventninger
- bevis for, at kravene var opfyldt på et niveau, der var nødvendigt for at overskride den tildelte karakter
- påviselige eksempler på klar bias
stolen gennemgår den studerendes appel og eventuelle fremlagte beviser og kan diskutere sagen direkte med den studerende. Hvis formanden ikke finder noget bevis for vilkårlig klassificering, afvises appellen. Hvis stolen bestemmer, at der er en gyldig grund til at anbefale en karakterbehandling, bør han/hun undersøge muligheden for en øjeblikkelig løsning, der er tilfredsstillende for både den studerende og instruktøren af posten.
formanden vil skriftligt give den studerende resultatet af hans / hendes resultater (og eventuelle handlinger) ved afslutningen af gennemgangen. Hvis klagen løses med succes på afdelingsformandsniveau, og en karakterændring har været resultatet, formanden indgiver en sammenfattende rapport til MET Dean ‘ s Office.
III. Hvis den studerende er utilfreds med formandens resultater, kan han/hun appellere (skriftligt) formandens beslutning til den udpegede associerede dekan for kollegiet, som vil gennemgå appellen og svare den studerende skriftligt med de konklusioner, der er nået. Hvis den studerende er utilfreds med Associeringsdekanens beslutning, kan han/hun appellere denne beslutning (skriftligt) til kollegiets dekan. Dekanens beslutning er endelig.
