Hvad er autisme?

Autism spectrum disorder (ASD), også kendt som bare autisme, er en paraplybetegnelse for en gruppe komplekse hjerneudviklingsforstyrrelser.

I modsætning til cerebral parese, som for det meste påvirker et barns motoriske funktion, påvirker autisme den normale udvikling af hjernen i områder som social interaktion, problemløsning og kommunikation.

autisme er kendetegnet ved forskellige sværhedsgrader relateret til social interaktion, verbal og ikke-verbal kommunikation og gentagne adfærd. Et barn med en samtidig forekommende tilstand vil kræve en behandlings-og terapiplan, der passer bedst til deres individuelle behov.

årsager og risikofaktorer

autisme er en kompleks lidelse, der kan være forårsaget af en række faktorer. ASDs har ingen enkelt kendt årsag, men der er mindst tre aspekter, som forskere er enige om at bidrage til udviklingen af autisme, herunder:

• genetik
• miljøfaktorer
• Maternal sygdom under graviditet

genetik

der er flere biologiske forskelle hos børn med ASDs sammenlignet med børn, der ikke har autisme. Nogle af disse gener kan påvirke hjernens udvikling og de måder, hvorpå hjerneceller kommunikerer. Nogle genetiske problemer ser ud til at være arvet, mens andre kan forekomme spontant.

på grund af forholdet mellem genetik og autisme har forældre, der har et barn med autisme, en øget risiko for, at deres næste barn også får en ASD. Derudover, hvis du har to børn med autisme, øges chancerne for, at dit tredje barn får autisme, til omkring 35%.

miljøfaktorer

miljøfaktorer er for nylig blevet anerkendt som en potentiel årsag til autisme. Forskere undersøger i øjeblikket forbindelsen mellem ting som virusinfektioner og luftforurenende stoffer og den efterfølgende udvikling af autisme.

Moderforhold

der er forskellige moderforhold eller sygdomme, der er bundet til autisme hos børn. Disse omfatter diabetes, hypertension og fedme under graviditeten. Derudover er en mors brug af stoffer eller alkohol, mens hun er gravid, blevet forbundet som en potentiel årsag til autisme hos børn.

risikofaktorer for udvikling af autisme

autisme kan påvirke individer af ethvert køn, race og socioøkonomisk status. Der er dog visse aspekter, der kan øge sandsynligheden for, at et barn udvikler en ASD.

nogle risikofaktorer, der øger chancerne for at udvikle en ASD, er:

• familiehistorie – familier, der har et barn eller flere med en ASD, har en øget risiko for at få et andet eller tredje barn med lidelsen.
• et barns køn – mænd er fire gange mere tilbøjelige til at udvikle en ASD end kvinder.
• forældrenes alder – børn født af ældre forældre har større chance for at udvikle en ASD.
• en for tidlig fødsel – babyer født før 26 uger har en øget risiko for at udvikle en ASD.

typer af autismespektrumforstyrrelser

personer med en ASD har forskellige måder at lære, være opmærksomme og reagere på fornemmelser og situationer. Forståelse og læring kapaciteter af personer med en ASD kan variere fra at være yderst begavet i et felt til alvorligt udfordret i andre.

de fem generelle typer af ASD ‘ er er:

• autistisk lidelse

• Pervasive developmental disorder

• Rett syndrom

• barndom disintegrativ lidelse

autistisk lidelse

autistisk lidelse er en hjerneudviklingsforstyrrelse, der ofte er til stede i den tidlige barndom. Denne type ASD er kendetegnet ved vanskeligheder med at kommunikere og danne relationer med andre såvel som problemer med at forstå sprog og abstrakte begreber.

tegn på autistisk lidelse inkluderer:

• manglende reaktion på hans eller hendes navn eller ikke at høre folk, der taler til dem
• har dårlig øjenkontakt og mangler ansigtsudtryk
• modstår at kæle eller holde og synes at foretrække at spille alene
• forsinket tale – og sprogudvikling
• taler med en unormal tone eller rytme-kan bruge en “singsong Voice” eller robotlignende tale
• udfører gentagne bevægelser, såsom Rocking, spinding eller håndflapping
• at være fascineret af detaljer om et objekt, såsom hjulene på en legetøjsbil, men forstår ikke det” store billede ” af emnet

Aspergers syndrom

også kaldet Aspergers lidelse, Aspergers syndrom er en udviklingsforstyrrelse, der involverer en forsinkelse i udviklingen af mange grundlæggende færdigheder. Mens Aspergers syndrom ligner autistisk lidelse, er der et par forskellige forskelle.

børn med Aspergers syndrom fungerer typisk højere end dem med autisme, og de har normalt normal intelligens og sprogudvikling.

tegn på Aspergers syndrom inkluderer:

• langsom udvikling af sociale færdigheder
• ekscentrisk eller gentagen adfærd, såsom håndvridning eller fingervridning
• usædvanlige bekymringer eller ritualer
• begrænset interesseområde
• dårlig koordinering
• ekstraordinære færdigheder eller talenter, såsom inden for musik, kunst eller matematik

pervasive Development disorder

personer, der møder nogle, men ikke alle, af de kriterier for autistisk lidelse og Aspergers syndrom kan diagnosticeres med Pervasive Development Disorder eller PDD. Børn med PDD har normalt færre og mildere symptomer på autistisk adfærd og udvikling. Symptomerne på PDD forårsager for det meste udfordringer med hensyn til social interaktion og kommunikation.

tegn på gennemgribende udviklingsforstyrrelse inkluderer:

• vanskeligheder med verbal kommunikation og forståelse af talesprog
• udfordringer, der udviser ikke-verbale bevægelser, såsom håndbevægelser og ansigtsudtryk
• vanskeligheder med social interaktion, der vedrører andre og deres omgivelser
• gentagne kropsbevægelser eller adfærdsmønstre, såsom spinding eller head banging
• temperament tantrums
• aggressiv adfærd
• problemer med at sove eller opholder sig i søvn
• vanskeligheder med at tilpasse sig ændringer i rutinemæssige eller velkendte omgivelser

Rett syndrom

Rett syndrom er en sjælden neurologisk lidelse, der næsten udelukkende forekommer hos piger, men det er også muligt hos drenge. Denne tilstand kan føre til alvorlige svækkelser, der påvirker næsten alle aspekter af et barns liv. Rett syndrom kan hindre et barns evne til at tale, gå, spise og endda trække vejret let alene. Et tydeligt symptom forbundet med dette syndrom er konstante, gentagne håndbevægelser.

tegn på Rett syndrom inkluderer:

• en afmatning af hovedvækst mellem 6 og 18 måneder
• tab af muskeltonus
• sædvanligvis vrider eller gnider hænder sammen
• forværrede sprogfærdigheder
• udvikling af ekstrem social angst eller tilbagetrækning fra andre
• en rykkende, stivbenet gåtur
• ukoordineret vejrtrækning
• beslaglæggelser

barndom disintegrativ lidelse (CDD)

disintegrativ lidelse i barndommen eller Heller ‘ s syndrom er en sjælden tilstand, der er kendetegnet ved et gradvist fald i udviklingen. Børn med PDD viser normalt tegn på en typisk udvikling indtil 3 eller 4 år. Derefter mister børn i løbet af normalt et par måneder sprog, motoriske, sociale og andre færdigheder, som de allerede har erhvervet. For eksempel vil et barn, der tidligere talte i sætninger med et par ord, gradvist eller pludseligt miste evnen til at kommunikere helt.

tegn på barndom Disintegrativ lidelse omfatter:

• forsinkelse eller regression af talesprog
• svækkelse i ikke – verbal adfærd
• manglende evne til at starte eller opretholde samtaler
• manglende evne til at starte eller opretholde samtaler
• mangel på tarm-eller blærekontrol
• tab af motoriske færdigheder
• problemer, der danner forhold til andre børn eller familiemedlemmer

forbindelsen mellem autisme og cerebral parese

forbindelsen mellem autisme og cerebral parese er ikke ligefrem direkte-dog på grund af manglende evne til at lighederne inden for udviklingsforstyrrelser, det er almindeligt, at autisme og cerebral parese forekommer sammen.

Cerebral parese er resultatet af hjerneskade, der opstår før, under eller kort efter fødslen. Autisme er også en hjerneudviklingsforstyrrelse, men det har tendens til at udvikle sig efter to eller tre år, når et barns sprog-og kommunikationsevner begynder at vise en åbenbar forsinkelse.

på grund af både cerebral parese og autisme, der involverer en slags paraplydiagnose af hjerneskade, kan børn med CP også vise symptomer på autisme. Begge tilstande har forskellige grader af sværhedsgrad, hvilket kan gøre det vanskeligt at danne en klar diagnose af eksisterende autisme og cerebral parese i de tidlige barndomsår.

behandling af autisme og Cerebral parese

den bedste måde at afgøre, om et barn har både cerebral parese og autisme, er ved at søge en evaluering fra et team af specialister, der har erfaring med den måde, at disse tilstande kan eksistere sammen.

hvis det bestemmes, at et barn har autisme og cerebral parese, er der forskellige behandlingsmuligheder til rådighed for at sikre, at de er i stand til at leve livet fuldt ud på trods af deres diagnose. En specifik behandlingsplan afhænger af typen af cerebral parese og typen af autisme et barn har.

et behandlingsprogram vil blive sammensat af uddannede medicinske fagfolk, der vil undersøge et barns mobilitet og kognitive evner og bestemme det bedste handlingsforløb for deres fremtid.

almindelige behandlingsmetoder for eksisterende autisme og cerebral parese er:

• fysioterapi – denne form for terapi kan hjælpe med at forbedre koordination, balance og kropsholdning blandt børn med CP og autisme.
• taleterapi-taleterapi kan hjælpe artikulation, sprog, ordforråd udvikling og ordforståelse.
• ergoterapi – ergoterapi bruges til at hjælpe børn med hverdagens aktiviteter og funktioner, såsom at spise, klæde sig og bruge badeværelset.
• medicin-der er medicin til rådighed for at reducere almindelige bivirkninger forbundet med cerebral parese og autisme, såsom anfald.
• kirurgi-kirurgi bruges til at lindre stive muskler og forbedre neurale funktion, som kan hjælpe et barn med en co-forekommende lidelse såsom autisme.

Hvis du har mistanke om, at dit barns eksisterende autisme og cerebral parese var resultatet af medicinsk uagtsomhed, skal du kontakte os i dag for en gratis sagsgennemgang.