Popis
Tento capstone kurz bude zahrnovat zkušenosti podobné těm, které studenti pravděpodobně čelit jako nově zaměstnaných maturity připravené registrované zdravotní sestry. Studenti budou pracovat v 1: 1 zkušenosti s učiteli maturitní sestry ve vybraných klinických podmínkách. Důraz je kladen na rozvoj osobní a profesní strategie potřebné k přechodu od studenta, aby absolvent sestra zvýrazněním role rozvoj dovedností noční sestra vůdců.
Cíle předmětu
- Integrujte teoretické koncepty z ošetřovatelství a dalších oborů do porozumění problematice ošetřovatelské praxe.
- upřesněte osobní vůdčí schopnosti založené na sebehodnocení a analýze osobních stylů vedení.
- vyhodnoťte prostředí zdravotní péče s využitím systémového rámce pro zvážení politiky, zdrojů a kvality a bezpečnosti související s vybraným nastavením ošetřovatelské praxe.
- navrhněte zlepšení pro bezpečnou ošetřovatelskou praxi pomocí národních iniciativ v oblasti bezpečnosti pacientů a výzkumu založeného na důkazech.
- vyhodnotit a začlenit výzkum založený na důkazech týkající se profesního rozvoje pro nastavení praxe.
- Poskytněte ošetřovatelskou péči založenou na důkazech pro různé pacienty.
- vyhodnoťte využití technologických podpůrných systémů péče o pacienty, které podporují péči o pacienty a zabraňují lékařským chybám v nastavení praxe.
- Vytvořit kolegiální vztahy s inter-a multidisciplinární členy týmu pomocí řízení a vedení pojmy a terapeutické komunikační dovednosti při dodržení profesních norem a chování.
- Upřednostnění a provádění ošetřovatelské aspekty multidisciplinární zdravotní plány, které odrážejí právní a etické standardy péče a praxe.
- provádějte reflexní průběžné sebehodnocení růstu v profesionální ošetřovatelské praxi a dosažení cílů odborné praxe.
- Zajistit bezpečné a efektivní péči o více pacientů a jejich rodin prostřednictvím přímé péče a delegace péče na jiné členy zdravotnického týmu.
- demonstrovat využití kritického myšlení a klinického úsudku jako základ pro rozhodování v klinické praxi.
Když to Nastane
capstone kurz se koná po Junior-úrovni kurzů, buď v létě mezi Junior a Senior let nebo v průběhu ledna-termín Senior roku. Máte možnost si vybrat, kdy si ji chcete vzít. Letní capstone kurz se bude konat během Letního semestru jsem se, a není v rozporu s letní Populace-Based Care kurzy (N420 & 421), které se konají v Nottingham, Anglie. Při zvažování vašich možností mějte na paměti, že letní kurz není zahrnut ve vaší výuce a budete muset zaplatit další letní poplatek.
léto vs Leden-termín
studenti mají různé důvody, proč to chtějí vzít najednou nad druhým. Předchozí studenti, kteří se kurzu přes léto to udělal dostatek času, aby cestování v lednu s další kurz nebo škola music ensemble, aby více času pro svůj tým sport, aby absolvent v polovině roku, nebo zůstat doma a pracovat a připravit se na podání žádosti o zaměstnání a studiu na NCLEX.
další úvahy
rozhodnutí o tom, kdy vzít svůj kámen, je důležité. Jakmile předložíte svůj záměr, měl by být změněn pouze za polehčujících okolností a ve spolupráci s vaším poradcem. Dodatečně, jste zodpovědní za nalezení vlastního bydlení během své zkušenosti s capstone. Pokud si myslíte, že s tím budete mít potíže, sdílejte to s instruktorem kurzu nebo poradcem. Mohou být schopni Vás kontaktovat s absolventy z oblasti, kteří jsou ochotni vás během vašeho času hostit.
výběr stránky Capstone
vynakládáme veškeré úsilí, abychom vám pomohli mít smysluplný zážitek. Budete požádáni, abyste zvážili možné speciality a místa pro váš kámen. Když přemýšlíte o místech, Vezměte prosím v úvahu, že váš instruktor capstone se během vaší zkušenosti pokusí naplánovat návštěvu webu s vámi. Kvůli státním zákonům týkajícím se ošetřovatelského vzdělávání a ošetřovatelských licencí, budete omezeni na zvážení umístění kamenů v Iowě, Minnesota, nebo Wisconsin. Více informací o lokalitách naleznete na stranách 4-5.
někteří studenti mají pocit, že výběr místa cvičení je jednou z nejtěžších věcí, které musí udělat před maturitou! Pokud máte potíže s rozhodnutím, co požádat, nejste sami. Zde je několik tipů, o kterých byste měli přemýšlet, jak se připravíte na žádost.
1. Pokud jste nejistá a/nebo pocit, vůbec slabý v základní ošetřovatelské dovednosti, mají nízký G. P. a., nebo je potřeba zlepšit organizaci a stanovení priorit dovednosti, pak doporučujeme požádat o základní lékařské-chirurgické ošetřovací jednotce zkušenosti.
2. Pokud máte pocit, že máte silné klinické dovednosti a máte silné G. P. a., možná byste mohli zvážit speciální umístění, jako je ER nebo JIP. Zatímco obvykle je umístění ve specializované oblasti vaší volbou, pokud klinické místo omezuje počet studentů v konkrétním prostředí, umístění bude na uvážení instruktora. Vaši předchozí kliničtí instruktoři mohou být kontaktováni, aby zjistili vhodnost.
3. Jsou chvíle, kdy studenti cítí, že ústavní prostředí není pro ně. To je v pořádku! Historicky, student měl náročné zkušenosti v domácí zdravotní péči, hospic, nebo umístění v oblasti veřejného zdraví. Ambulance, procedurální oblasti a zařízení dlouhodobé péče jsou však životaschopnými možnostmi.
4. Zvažte umístění. Pokud je místo problémem kvůli nákladům nebo dojíždění, zvažte to a při vyplňování této žádosti uveďte své potřeby. Nezapomeňte vysvětlit své preference zařízení jako silný faktor ve svém odůvodnění.
5. Už víte, v jaké ošetřovatelské oblasti chcete cvičit? Pak nezapomeňte uvést oblast jako hlavní zdůvodnění a poté poskytnout výběr nemocnic / agentur, které tuto zkušenost poskytují.
6. Nemáte ponětí? Přemýšlejte o tom, co je pro vás důležité—zeměpisná oblast? Velikost nemocnice? Typ modelu péče viděný v nemocnici? Populace pacientů? Připravenost na zkoušku NCLEX? Zeptejte se svého poradce, klinických instruktorů a lidí, kteří vás znají nejlépe, aby vám pomohli s brainstormingem. Pak pečlivě Vytvořte to, co považujete za nejlepší, druhé nejlepší a třetí nejlepší pro vás.
7. Uděláme vše pro to, abychom vás umístili na místo první volby. Musíte však vědět, že neexistuje žádná záruka, že budete úspěšní v prvních volbách. Existuje několik důvodů pro toto – – – – jedním z nich je, že jsme velmi závislí na dostupnosti sloty v různých nemocnicích / agentury a nemáme kontrolu nad jejich rozhodnutí vzít studenta.
8. Hlavní důvody, proč sloty nejsou k dispozici, mají hodně společného s tím, co se děje na jednotce, kterou jsme požadovali. Sestra manažeři nebo kojící pedagogové mají poslední slovo, protože vědí, že nadcházející plánované aktivity, počet orientace sester a dostupnost zkušených učitelů. Nebylo by spravedlivé, aby někdo umístil studenta s nezkušeným učitelem nebo na jednotku, která je z jakéhokoli důvodu vystresovaná.
9. Dalším důvodem je, že soutěžíme s jinými školami o stejný typ zkušeností a existuje jen tolik zdrojů. Jak se naše třídy zvětšily, stejně tak počet žádostí o umístění. Pečlivě si vyberte pro svou druhou a třetí volbu, stejně jako pro svou první volbu. Uděláme vše, co je v našich silách, abychom vám dostali to, co chcete, v rozumných mezích a dostupnosti zdrojů.
10. Vaše druhá a třetí volba musí být životaschopnými možnostmi! Například, pokud je nutné, abychom se přestěhovali do vaší třetí volby, nemůžete říci,že to není možné kvůli nedostatku bydlení, atd.
11. Pokud máte na mysli někoho, kdo bude vaším učitelem, uveďte prosím jméno a pracovní místo. Nepřibližujte se však k žádné zdravotní sestře, zdravotní sestře nebo zařízení. Je odpovědností fakulty, aby to koordinovala s určeným zařízením. Chceme se vyhnout jakékoli konfliktní komunikaci. Například zdravotní sestra víte, kdo by byl dobrý učitel může již být kritizovaný předepíše nového absolventa nebo studenta z jiné školy. Prosím, dejte nám informace a nechte nás používat proces organizace.
12. Umístění preceptorů může být potvrzeno až několik týdnů před cvičením. Otázky můžete položit členovi fakulty, který bude kurz vyučovat během vašeho semestru.
13. Pokud se rozhodnete zůstat místní Decorah z hudebního nebo atletického důvodu, nezapomeňte, že váš zážitek z capstone musí mít přednost před jakoukoli z těchto dalších událostí. Pokud máte potíže s plánováním směn kolem vašich dalších událostí, znovu, Hlavní kámen musí být na prvním místě.
Místa pro Capstone Zkušenosti
Aase Haugen zařízení dlouhodobé péče (Decorah)
Finley Nemocnice (Dubuque)
Gundersen Lutheran Palmer Nemocnice (Západní Unie)
Mercy Medical Center (Des Moines)
Mitchell County Regional Health Center (Osage)
Pella Regionální Zdravotní Centrum (Pella)
University of Iowa (Iowa City)
Veterans Memorial Hospital (Waukon)
Wellington Place dlouhodobé péče zařízení (Decorah)
Wheaton Františkánský Zdravotní péče (Waterloo)
Winneshiek Medical Center (Decorah)
Minnesota
Abbott Northwestern Hospital (Twin Cities)
Mayo Clinic (Rochester)
St. Crox Hospic (Plymouth)
Wisconsin
Aspirus Wausau Nemocnice (Wausau)
dětské Nemocnice Wisconsin (Milwaukee)
Columbus Community Hospital (Columbus)
vezměte Prosím na vědomí: Pokud chcete, aby ústavní nastavení v Twin Cities, Abbott Northwestern je JEDINOU možností pro nemocniční prostředí. Pokud tam požádáte o umístění a bude vám odepřeno, nebudete mít v této oblasti žádné další možnosti hospitalizace. Dodatečně, Gundersen Lutheran a Mayo Health System V lakros, Wisconsin, v současné době nepřijímají další studenty.
některé nemocnice ve větších městech se nejprve podívají na požadavky ze svých současných školních přidružení, pak zvažte naše. Kvůli tomu, Možná zjistíte své umístění až koncem semestru.
Capstone Očekávání
Budete se očekává, že dělat následující během svého capstone:
● Pracovat váš učitel je hodin,
● Kompletní týdenní úkoly, včetně sebehodnocení
● Udržet v komunikaci s instruktorem o nějaké události,
učební osnovy pro Capstone budou sdíleny s vámi před zahájením své zkušenosti.
Komunikace
Blíže k době svého capstone zkušenosti, budete pravděpodobně muset vyplnit formuláře, registrace u instituce, nebo orientací pro klinické místě před vaší počáteční datum. Tyto informace jsou někdy známy s velkým předstihem a jindy nejsou známy až několik dní před vaším kamenem. Během přestávky, věnujte prosím každodenní pozornost školním e-mailům, pokud jde o oznámení vašeho instruktora týkající se vašich zkušeností. Dodatečně, očekává se, že budete během celé zkušenosti komunikovat se svým instruktorem, informovat je o jakýchkoli změnách plánu nebo znepokojivých situacích.