nepolapitelný triple hlavní: báli nejvíce, se pokusil o několik, a téměř neslýchané úplně. Ale co to vlastně znamená být součástí několika málo studentů, kteří se rozhodnou podstoupit toto úsilí? Mluvil jsem se třemi z mých přátel, kteří se rozhodli věnovat tři obory—Jillian Breithaupt a Elizabeth Tighe, ve stejném ročníku, a Shawn Cummings, junior—získat několik různých pohledů na to, co je řešení tohoto problému.

jaké jsou vaše velké společnosti? Máte nějaké nezletilé? A co děláte mimo třídu (kluby ,Sport, rady, zaměstnání atd.)?

JB: jsem obor lingvistika, antropologie, a ASL, minoring ve francouzštině a japonštině, a shlukování v mozku a kognitivních věd! Mimo třídu, já jsem zásnubní stážista pro Hillel, VP SALSEROS, vedoucí dílny pro LIN 110, jsem hrát carillon, pravidelně navštěvovat veškeré Židovské události na akademické půdě, a podílet se v několika výzkumných studií.

ET: Jsem obor matematika, hudba, a divadlo, a v tuto chvíli jsem francouzský Moll.

SC: sleduji BS v mozkových a kognitivních vědách, stejně jako dvě BAs v hudbě a lingvistice. Po divadelních kolejích se učím anglicky. Mimo třídu jsem generální ředitel pro Midnight Ramblers, jsem součástí Opak Lidí Theatre Company, a mám research fellowship s Humanitní Centrum. V současné době zastávám čtyři pracovní místa na akademické půdě: jsem RA, technický asistent v hudebním oddělení, poledník,a pracuji pro pokladnu v URITP. Ve volném čase lezu po skalách.

Co vás přimělo k trojnásobnému dur?

JB: původně jsem byl dvojím oborem lingvistiky a antropologie, protože škola nemá program lingvistické antropologie. Ale po mé první třídě ASL zde, miloval jsem to natolik, že jsem se rozhodl přidat to také jako major. Moje největší slabost říká: „Je to jen další z tříd.“

ET: chtěl jsem trojí hlavní, protože to jsou věci, které vždycky jsem chtěl studovat, a tam jsou třídy jsem se těšil, že jsem udělal před příchodem do školy. Chci udělat múzických umění jako svou práci, ale také mám rád matematiku, a je to skvělý způsob, jak vytvořit finanční stabilitu pro sebe, kde múzických umění nemusí.

SC: chci prozkoumat, jak hudba funguje jako jazyk. Tato jedna otázka kombinuje tři oblasti hudby, BCS, a lingvistika, a nemohl jsem si vybrat jen jednu, aniž bych měl pocit, že mi chybí část skládačky. Také jsem si neustále vědom toho, že platím jít do luxusní soukromé škole a snažím se dělat vše pro to, aby maximalizovat své zkušenosti a přivést své náklady na úvěrové hodinu.

Co je na tom nejtěžší?

JB: množství času stráveného ve třídě a vyvážení toho se vším ostatním. Jsem vtip, že jsem jako máma, protože jsem ve třídě 25 hodin týdně, práce dalších pár, a dát teplé jídlo na stole 4-5 nocí týdně.

ET: upřímně jen nastavení, jaké třídy budu mít každý semestr. Určitě je možné všechno vyřešit, ale někdy to může být trochu skládačka.

SC: pracovní zátěž je těžká. Beru asi dvojnásobek kurzu za semestr „normálního“ studenta, a týdny, kdy jsem až do 3 nebo 4 každou noc mě nutí ptát se, zda to stojí za to.

Co si myslíte, že je největší mylná představa o triple majoring?

JB: že nespíme? Spím asi 9 hodin každou noc, jinak nefunguje super dobře.

ET: největší mylná představa, kterou cítím, je, že triple majoring je neuvěřitelně tvrdý a nebude nic jiného než vypouštění. To opravdu není. Určitě existují obory si můžete vybrat, kde dělají všechny tři by se asi dost zdanění jen z povahy subjektů, ale triple obor, obecně, není vůbec mají být.

SC: existuje spousta mylných představ o triple majoring, s „Musíte mít žádný život,“ „musíte být nějaký génius/zázrak,“ a “ jsi v pořádku?/ musíte být krok od vyhoření “ být těmi, se kterými se setkávám nejvíce. Nemám s nimi příliš velký problém, protože každý, kdo mě zná v jakékoli skutečné míře, může vidět, že ve skutečnosti nejsou pravdivé. Triple-majoring není tak mystické nebo dokonce tak působivé, jak si myslím, že mnoho lidí předpokládá; triple-majors jsou docela normální lidé, kteří prostě berou více tříd než všichni ostatní.

Co je nejlepší na tom být trojnásobným majorem?

JB: nejlepší věc, o to je pravděpodobně to, že bych vzal všechny třídy, které potřebuji pro své obory i kdyby nebyla k ničemu! Každá třída, kterou jsem si vybral, je něco, co mě zajímá a vášnivě zajímá, a je to jen výhoda, že se všichni hodí do různých velkých společností, nezletilí, atd.

ET: Nemusím se omezovat, pokud jde o to, co studuji a chci dělat se svou budoucností. Také mi pomáhá cítit se více v rovnováze s práce, protože nechápu vyčerpaný matematiky, ale také si odpočinout od zkoušek a cvičení.

SC: Jsem rád, že jsem schopen přinést perspektivu tří různých oborů na jakýkoli předmět, který se učím. Pojmy jako „vnímání“ znamenají pro hudebníky, lingvisty a kognitivní vědce úplně jiné věci a skutečnost, že mohu tyto vnímání integrovat, mi dává pocit, že si plně uvědomuji myšlenky a jejich důsledky. Je také příjemné cítit se kvalifikovaně jedinečným způsobem. Nikdo, koho znám na akademické půdě, nedělá přesně to, co jsem, takže se necítím jen jako číslo nebo tvář v davu. Nechám UR jako jediný, kdo udělal to, co dělám, a na tom je něco opravdu skvělého.

takže to máte. Triple majors jsou prostě normální lidé, kteří berou více tříd než všichni ostatní. Dává to velký smysl, když se nad tím zamyslíte. Někteří studenti se více zaměřují na sport, nebo rady, nebo jiné kluby. Někteří mají práci, která zabírá volný čas. Jiní tráví čas s přáteli, jít ven prozkoumat, nebo zůstat doma a vytvářet. Triple majoring je jen další způsob, jak zaměřit svou energii na zájmy, na kterých vám záleží. A Rochester vám dává tuto flexibilitu!