lékařské vzdělávání se mění tak, aby splňovalo požadavky našeho vyvíjejícího se systému zdravotní péče. Jednou z těchto změn je vývoj a implementace kompetenčního lékařského vzdělávání (CBME).

CBME je přístup založený na výsledcích při navrhování, implementaci a hodnocení vzdělávacích programů a hodnocení studentů pomocí kompetencí nebo pozorovatelných schopností. Cílem CBME je zajistit, aby všichni studenti dosáhli požadovaných výsledků během tréninku.
AAMC si klade za cíl prosazovat CBME následujícími způsoby:

Kompetence pro Nové a Vznikající Oblasti, ve Zdravotní Péči

S partnery, AAMC vyvinutý zlepšení kvality a bezpečnosti pacientů (QIPS) kompetence, které se klenou lékařské školy, stáže a praxe. Další kompetence jsou také ve vývoji.

Základní Entrustable Odborné Činnosti (Epa) pro Zadání Bydliště

Tyto Základní dohody o hospodářském partnerství pro zadání bydliště byly vyvinuty vypracování panelu svolává AAMC v roce 2013. Deset škol účastnících se pilotního projektu AAMC Core EPAs testuje proveditelnost začlenění hlavních EPAs do svých učebních osnov, aby lépe připravilo studenty na přechod na pobyt.

Vzdělávání v Pediatrii Celé Kontinuum (EPAC Projektu)

EPAC Projektu byla založena s cílem vybudovat model pro opravdové CBME, s progresí prostřednictvím vzdělávání na základě dosažení kompetencí spíše než plynutí času. Čtyři školy testují proveditelnost použití časově proměnné, model založený na výsledcích v pediatrickém výcviku.

přihlaste se k odběru CBME listserv a získejte aktualizace, protože tato práce se neustále vyvíjí a rozšiřuje. Pošlete prázdný e-mail na adresu [email protected].