Děti, které oficiálně ztratí svou diagnózu autismu nevykazují žádné zbytkové příznaky stavu, nová studie suggests1. Zjištění podporují myšlenku, že tyto děti již nemají autistické rysy.

„jsou opravdu k nerozeznání od jejich typicky se vyvíjející vrstevníci,“ říká studie vyšetřovatel Inge-Marie Eigsti, profesor psychologie na University of Connecticut ve Storrs. „Nemají vůbec žádné příznaky.“

studie, zveřejněná 18. srpna v Journal of Autismus a Vývojové Poruchy, je nejnovější úsilí dokumentovat charakteristiky dětí s tzv. optimální výsledek.“Těmto dětem byl diagnostikován autismus před dosažením věku 5 let, ale již nesplňují kritéria pro tento stav.

Eigsti a její kolegové ve srovnání 22 z těchto dětí 27 dětí, které mají autismus, a 23 typických děti — všechny 8 do 18 let. Skupiny se významně nelišily v podílu chlapců a dívek ani v průměrné inteligenci.

vědci hodnotili autistické rysy u dětí pomocí standardního diagnostického testu. V rámci testu děti vyprávěly příběhy a prováděly úkoly, jako je čištění zubů. Devět netrénovaných vysokoškoláků pak sledovalo videoklipy těchto úkolů. Studenti byli vědomi dětských diagnóz a používá standardní stupnici hodnotit, jak extrovertní, příjemný, svědomitý, neurotické a otevřené zažít každé dítě se zdálo.

studie naznačují, že lidé s autismem mají tendenci být méně extrovertní, příjemní, svědomití a otevření — a více neurotičtí — než typičtí lidé.

v nové studii děti ve skupině optimálních výsledků skórovaly přibližně stejně jako typické děti v testu osobnostních rysů. Studenti hodnotili obě skupiny dětí jako příjemnější, svědomitý a otevřený zkušenostem, a méně neurotický, než ve skupině autismu.

poněkud překvapivě hodnotili děti, které mívaly autismus, jako hovornější a asertivnější a méně rezervované než děti v typické skupině.

„To je opravdu opak, že ztížení společenského uplatnění,“ říká Lisa Shulman, profesor klinické pediatrie na Albert Einstein College of Medicine v New Yorku, který nebyl zapojen do studie. „Zdá se, že děti již nemají žádné prvky autismu.“

jemné znaky:

studenti také hledali jemné rysy podobné autismu, které společně tvoří “ široký autistický fenotyp.“Použili test, který měří rezervovanost, potíže s komunikací v sociálním prostředí a potíže s přizpůsobením se změnám.

děti s autismem skórovaly v tomto testu vysoko, zatímco děti ve skupině s optimálním výsledkem skórovaly přibližně stejně jako kontroly.

některé děti ve skupině optimálních výsledků však mají problémy. Ve srovnání s typickými dětmi mají tendenci být snadněji rozptýleni a odvráceni v rozhovoru. Jsou také animovanější, když mluví a bydlí na určitých tématech.

tyto vlastnosti jsou podobné charakteristikám dětí s poruchou pozornosti s hyperaktivitou (ADHD). Toto zjištění je v souladu se studiemi, které naznačují, že některé děti, které přerůstají autismus, skončí s ADHD.

„příznaky autismu se mohou u některých dětí v tomto optimálním výsledném vzorku změnit na příznaky ADHD,“ říká Eigsti.

vědci se spoléhali na lékařské záznamy, aby ověřili, že děti ve skupině optimálních výsledků kdysi měly autismus. Kvůli tomu nemohou vyloučit možnost, že děti byly původně špatně diagnostikovány, říká Schulman. Studie, které sledují děti s autismem od doby jejich diagnózy, mohou pomoci potvrdit nebo vyvrátit nová zjištění, říká.