Charles Townes Center (CTC) nabízí vysoce nadané a talentované studenty ve stupních 3-8. Studenti jsou vybíráni ze třístupňového systému určeného k identifikaci vysoce nadaných studentů z celého okresu.

přehled programu CTC Video

Základní hodnoty CTC

prozkoumat, obohatit, Excel

prozkoumat: Studenti vytvářejí otázky a ponoří se do výzev, které oslavují individuální zájmy a akademické riskování a zároveň podporují zvědavost a osobní odpovědnost.

Enrich: učení studentů je posíleno prostřednictvím společných zkušeností, které rozšiřují globální perspektivy, rozvíjejí mezilidské dovednosti a budují důvěru v bezpečné kooperativní prostředí.

Excel: studenti začínají výjimečnou cestou k autonomii, kombinující kritické a kreativní myšlení s hodnocením a reflexí.

přijímací

centrum Charles Townes je navrženo tak, aby mělo kapacitu 90 studentů na stupeň pro stupně tři až osm. Původní vstup do Centra na třetí stupeň je založen na třech výkon studentů rozměry : schopnost logického myšlení, měřeno národní standardizované aptitude hodnocení, úspěch, měřeno celostátně standardizované hodnocení, a ve třídě výkonnosti jako složené ze čtyř autentické studentské výkon opatření (Plynulost Čtení, Psaní Měřítko, a první semestr stupně pro Čtení a Matematiky.) Student musí splňovat kritéria ve dvou ze tří dimenzí, aby se kvalifikoval pro přijetí do centra.

informace o přijímacích řízeních CTC.

Způsobilosti a Vstupné Dotazy: Jane Snyder Okresní Koordinátor pro Nadané a Talentované Programy, Telefon: (864) 355.4821 [email protected]

CTC Program Upozorní

3. Stupeň Zvědavosti Projektu

Zvědavost žene lidi, aby usilovat o jejich vlastní učení. V dnešním světě se lidé mohou naučit, co chtějí, když chtějí. Od opravy pračky po nákup nejlepšího automobilu jsou téměř všechny znalosti na světě k dispozici stisknutím tlačítka. Malé děti však stále potřebují vědět, jak informace trávit, organizovat a syntetizovat. „Zvědavost projektu“ nám umožňuje učit dovednosti řízení času spolu s hodnocení dostupných zdrojů a informací, strategie řešení problémů, a více to vše při provádění INDIVIDUÁLNÍ vzdělávání a rozvoj studentů talenty!

během naší jednotky zvědavosti si děti vybírají téma, o které mají živý zájem, a sledují své vlastní řidičské otázky. Cílem tohoto projektu je poskytnout modelování, struktura a pokyny, jak používat přirozenou zvědavost k zahájení učení, shromažďování informací, organizovat, syntetizovat, a sdílet je. Poté, co se děti představí spolužákům a rodinám ve formátu, který si vyberou, potřebují čas na přemýšlení o svém učení. Self-směr je jedním z hlavních rysů, které děti musí mít jako žáci po celý svůj život.

7th Grade Activism Project

naši studenti 7th grade CTC se účastní celoročního projektu aktivismu. V tomto projektu, pracují na vlastní režii, projektová zkušenost s učením ve svých třídách angličtiny a sociálních studií. Každý student si vybírá Projekt na základě svých vlastních zájmů a přání přispět ke světu kolem sebe. Dělají to tím, že identifikují něco, co je pro ně vášnivé, což koreluje s potřebou nebo problémem. Pak, berou práci po celý školní rok, aby zlepšili svět kolem sebe. Projekt zahrnuje aspekt komunity/služby a konečným cílem projektu je zlepšit život / životy někoho jiného než sebe.

podívejte se na ED2 Earth Day-každý den pomáhá životu na Zemi k lepšímu. Tento studentský web vám poskytne pohled na aktivistický projekt.